Advertisement

MINERD amonesta a directora de escuela tras polémica visita de figura controversial

El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) informó que ha emitido una amonestación formal contra la directora de una escuela del sector El Café de Herrera, en Santo Domingo Oeste, por incumplir los protocolos establecidos para permitir intervenciones externas en centros educativos.

La sanción disciplinaria responde a la autorización no regulada de una actividad reciente en la que participó una figura conocida en redes sociales como “La Profezorra”, provocando controversia por su historial vinculado a contenido para adultos.

El MINERD subrayó que la acción de la directora violó la circular VSTP No. 528/2022, que exige que toda visita, charla, operativo o evento dentro de las escuelas públicas debe ser previamente autorizado por el distrito educativo y consultado con la Dirección Regional correspondiente.

La institución reiteró que estas regulaciones buscan proteger la integridad física, emocional y mental de los estudiantes, además de asegurar que todas las actividades escolares estén alineadas con el currículo y los valores formativos del sistema educativo nacional.

La controversia

La polémica surgió luego de que el alcalde de Santo Domingo Oeste, Francisco Peña, presentara a “La Profezorra” durante un acto escolar. Según Peña, la mujer, quien reside en España, “vino a colaborar con su comunidad” y afirmó que su presencia tenía un objetivo positivo: “Aportará el bien para tapar algunos desperfectos”.

Sin embargo, la intervención de la invitada generó un fuerte debate, especialmente por su mensaje dirigido a las estudiantes: “A las chicas les digo, menos señora y más atrevidas”, declaración que rápidamente provocó reacciones divididas en redes sociales y entre sectores de la sociedad.

Ante la situación, el MINERD reafirmó su compromiso con una educación pública de calidad, basada en principios éticos, y aseguró que seguirá fortaleciendo los mecanismos de control para evitar que situaciones similares se repitan en el futuro.